أعد هذا الدليل ضمن مشروع تواصل الذي تنفذه
الجمعية العالمية للخدمات الجامعية في كندا
Implementation Agency: Sustainable Research and Development Center, SRD
(Dr. Qasem Newashi, Team Leader)
المحتويات
فريق الإعداد والتطوير. 4
المقدمة. 7
التدريب القائم على العمل. 8
مفهوم التدريب القائم على العمل. 8
أنواع برامج التدريب القائم على العمل. 8
هذا الدليل. 9
إعداد الدليل. 9
كيفية استخدام الدليل. 9
مصطلحات الدليل. 9
إجراءات تنظيمية. 13
قائمة مرجعية للإجراءات الإدارية. 13
قائمة مرجعية لإعداد خطة شاملة لتنفيذ برنامج التدريب القائم على العمل. 14
المعايير المرجعية لاختيار جهات التدريب (الشركات). 16
المهن والمهارات المختارة للتدريب القائم على العمل. 17
قائمة جهات التدريب المعتمدة. 19
المهام والمسؤوليات.. 20
مهام ومسؤوليات مركز التدريب المهني. 20
مهام ومسؤوليات صاحب العمل. 20
المهام والمسؤوليات المشتركة بين مركز التدريب المهني وصاحب العمل.. 21
مدونة قواعد سلوك المتدرب (التعهد). 22
حقوق المتدرب في برامج التدريب القائم على العمل. 23
تدقيق قضايا الشمول في التدريب القائم على العمل. 24
الإجراءات العلاجية والوقائية من العنف والتمييز والإساءة. 25
الخطط والجداول الزمنية. 27
توزيع المتدربين. 27
أعداد المتدربين وفقا للكفاءات/المهارات التي سيتدربون عليها المتدربين في مواقع العمل. 28
أعداد المتدربين وفقا لنوع التدريب القائم على العمل. 29
متابعة وتقييم التدريب.. 30
مفكرة المتدرب اليومية. 30
نموذج متابعة وتقييم تقدم أداء المتدرب.. 30
سجل الزيارات الأسبوعي. 32
تقييم المتدرب خلال الزيارة. 33
تقييم موقع العمل. 35
تقرير المشرف (الشهري) 36
تقييم اكتساب المتدرب للمهارات.. 36
التقييم الختامي. 38
تقييم جهة التدريب.. 38
تقرير المتدرب النهائي (يكتبه المتدرب نفسه). 40
تقييم المتدرب لجهة التدريب.. 42
جلسات تعريف المشرفين والمدربين والمقيمين. 42
نموذج اتفاقية تعاون. 44
أداة تقييم برنامج التدريب القائم على العمل لمراكز التدريب المهني. 0
نموذج اتفاقية تعاون 44
فريق الإعداد والتطوير
جرى إعداد هذا الدليل ضمن مشروع تواصل الذي ينفذ في العراق بدعم من الجمعية العالمية للخدمة الجامعية في كندا، وبتنفيذ مركز الاستدامة للبحث والتطوير SRD Center (د. قاسم نعواشي – قائد الفريق). وقد شارك في إعداد هذا الدليل كل من:
المشاركون من وزارة التعليم العالي والجامعات التقنية:
الأستاذ الدكتور علاء عبد الحسن عظيم / مستشار وزارة التعليم العالي والبحث العلمي – بغداد.
الدكتور موفق ساجت سمير / مدير قسم المنظمات الدولية والعربية / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي – بغداد.
الأستاذ الدكتور عدنان عبد الله / رئيس الجامعة التقنية الجنوبية – البصرة.
الدكتور أمير حسين محمد / مسؤول شعبة التأهيل والتوظيف / رئاسة جامعة الفرات الاوسط التقنية - النجف.
الدكتور ايثار محمد مبارك / تدريسي / مسؤولة وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة / الجامعة التقنية الوسطى - بغداد.
السيد حسنين عزيز نعمه / م. مهندس تقني / جامعة الفرات الاوسط - النجف.
رئيس مهندسين صادق جعفر بداي / مسؤول وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة / الجامعة التقنية الوسطى - واسط.
الدكتور ليث مالك راضي / مسؤول وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة / جامعة الفرات الاوسط التقنية - النجف.
الدكتور نور صبيح مجيد / مسؤول شعبة التأهيل والتوظيف والمتابعة / الجامعة التقنية الوسطى - بغداد.
المشاركون من مديريات العمل والشؤون الاجتماعية:
المهندس وميض كامل حاتم / مدير مديرية العمل والشؤون الاجتماعية / محافظة بغداد - بغداد.
المهندس كريم يوسف ظاهر البدري / مدير دائرة العمل والتدريب المهني - محافظة بغداد - بغداد.
السيدة أميرة خلف عبد الحسين / مدير الدائرة / دائرة العمل والتدريب المهني في البصرة - البصرة.
رئيس مهندسين أقدم زينب عبد حسين / مدير مركز التدريب المهني-البصرة / دائرة العمل والتدريب المهني - البصرة.
مشاور قانوني أقدم حسن عبد الهادي فرحان / مدير مركز التدريب المهني / مركز التدريب المهني - النجف.
المهندسة ميثاق طالب يوسف الجميلي / مدير / مديريه العمل والشؤون الاجتماعية – نينوى.
خبيرة التدريب منى خلف حسين الامارة / مدير مركز التميز للتدريب المدمج / دائرة العمل والتدريب المهني - بغداد.
الاستاذ محمد زهير خضر العبيدي / معاون مدير / مديرية العمل والشؤون الاجتماعية - نينوى.
السيد محمد مشعل عواد / معاون مدير مديرية العمل / مديرية العمل والشؤون الاجتماعية - نينوى.
المهندس حسين جواد نعيم / رئيس مهندسين أقدم / دائرة العمل والتدريب المهني في النجف الأشرف - النجف.
المهندس علاء كامل بشير / مهندس / دائرة العمل والتدريب المهني - البصرة.
المهندس علي شريف جاسم / رئيس مهندسين / دائرة العمل والتدريب المهني - النجف.
المشاركون من القطاع الخاص:
الدكتور حارث كامل عبد الواحد / مدير مفوض / شركة فدا الابداع للتدريب والتطوير – البصرة.
الدكتورة رغد محمد جاسم / مسؤولة البرامج التدريبية / شركة فدا الابداع للتدريب والتطوير – البصرة.
السيد سرمد ياسين الزبيدي / مدير مبيعات / شركة تعليم – بغداد.
السيد مصطفى محمد جميل / مدير مركز مجموعة تكنولوجيا العراق للتدريب الرقمي – بغداد.
المهندسة مينا مازن القيسي / مدير قسم المحتوى / شركة تعليم – بغداد.
السيد هارون عبد الستار / مسؤول برامج / مؤسسة المحطة لريادة الأعمال – بغداد.
المهندس بارق سلمان علي / مدير قسم الشؤون الفنية / Smart Cloud Group – بغداد.
المهندسة مريم مازن ابراهيم / أخصائي موارد بشرية / Shams Telecom - بغداد
المهندس محمد المؤمن / المدير المفوض / شركة جيل الابتكار للتدريب والانتاج الاعلامي – النجف
المشاركون من مشروع تواصل الذي تنفذه الجمعية العالمية للخدمات الجامعية في كندا:
السيد أسامة محمد كاظم / المدير القطري
السيد نبيل مصطفى / مدير البرامج
السيد هشام عبد الهادي / مدير التعليم التقني والتدريب المهني
الآنسة حنين الدوري / مدير توظيف الشباب وريادة الاعمال
الآنسة رفل زهير / مدير المساواة والعدالة الاجتماعية
السيد حسين العيثاوي / مدير المتابعة والتقييم
السيد بشار جابر / مسؤول الدعم اللوجستي
المؤسسة الاستشارية المنفذة: مركز الاستدامة للبحث والتطوير SRD Center
فريق العمل:
الدكتور قاسم نعواشي / قائد الفريق
الدكتور محمد حازم / مدير البرامج
المقدمة
يعد التدريب القائم على العمل من أهم الفرص التي يمكن توفيرها لتحقيق هدف التعلم مدى الحياة، ولتمكين الشباب من اكتساب المهارات الملائمة لاحتياجات سوق العمل. ولمواجهة الارتفاع الكبير في نسبة الباحثين عن عمل في العراق وتدني مستوى الشعور بالأمن الوظيفي والاستقرار الاجتماعي، تقوم الجامعات التقنية ومراكز التدريب المهني بتصميم وتنظيم برامج التدريب والتدريب المهني والتقني بحيث توفر فرصا للتدريب القائم على العمل.
إن هذا الدليل الارشادي يسعى إلى توفير أدوات للتخطيط والتنفيذ والمتابعة والتقييم لبرامج التدريب القائم على العمل بحيث ينفذ البرنامج بأعلى فاعلية وجودة ممكنة، وبحيث يستخدمه العاملون في مؤسسات التدريب والتدريب المهني والتقني وشركات القطاع الخاص.
|
تنـويـه:
تتبنى هذه الوثيقة مبدأ الشمول وسياسة التساوي بين الجنسين الذكور والإناث، وتلتزم بذلك وفقا لأصول النحو والصرف والبيان في اللغة العربية. لذا اقتضى التنويه أن أي استخدام لألفاظ مذكرة تذكيرا لغويا مثل (الشباب، المتدرب، المدرب، الخريج، الطالب..) سواء بصيغة المفرد أو المثنى أو الجمع وما يرتبط بها من حروف وضمائر متصلة، أو منفصلة، فهي جميعها أسماء (نوع) وليست أسماء (علم) أو (ذات)، وهي تدلّ على من ينطبق عليه، أو تنطبق عليها الصفة المقصودة من كلا الجنسين، من دون تفضيل جنس أو تقديمه على الآخر.
كما تجدر الإشارة إلى أن كلمة "متدرب" حيثما وردت في هذه الوثيقة يقصد بها (الطلبة والمتدربين والخريجين) الذكور والإناث، وسواء وردت بصيغة المفرد أو المثنى أو الجمع وما يرتبط بها من حروف وضمائر متصلة أو منفصلة.
|
|
التدريب القائم على العمل
مفهوم التدريب القائم على العمل
مفهوم التدريب القائم على العمل في تعريفه الأشمل جميع أنواع التدريب الذي ينفذ ميدانيا في أماكن العمل الحقيقية، ويشير إلى التدريب الذي يحدث أثناء قيام الفرد بعمله الحقيقي، وقد يكون مقابل أجر أو بدون أجر لكن يجب أن يكون عملا حقيقيا ينتج عنه منتجات (سلع أو خدمات) حقيقية. وبالتالي ينصب التركيز في التدريب القائم على العمل على عمليات العمل الفعلية وعدم الاقتصار على التدريب في مركز التدريب المهني.
