أعدت هذه الحقيبة التدريبية بهدف زيادة الوعي البيئة لدى فئات المجتمع، ورفع كفاءة الأفراد المؤسسات في التعامل مع القضايا البيئية والاقتصاد الأخضر في ظل التطورات والمتغيرات التي تشهدها جوانب الحياة والمجتمع والتكنولوجيا.
وتحديدا، تهدف هذه الحقيبة التدريبية إلى إلى تحسين مستوى الثقافة البيئية لدى جميع الأفراد عن طريق:
- فهم طبيعة الثقافة البيئية والحاجة إليها في ضوء الثقافة المحلية والقيم السائدة في المجتمع، بالإضافة إلى المتطلبات والتطلعات الاجتماعية والاقتصادية.
- تشخيص القضايا ذات الأهمية الخاصة في مجال التنمية الشخصية والمحلية والوطنية.
- تأسيس أنظمة وبيئات تعلمية تعليمية وتدريبية فعالة.
- صياغة خطوط عريضة للقيادة والنمو المهني المستمر في مجال التوعية البيئية؛
- دعم استراتيجيات التعلم غير النظامي، والتعلم غير المخطط له، والتعلم مدى الحياة من خلال أنشطة التوعية البيئية.
صممت هذه الوحدة لمساعدة الطلبة على تعرف كمية الماء التي يستهلكونها بشكل شخصي، إضافة إلى المشكلات التي يمكن مواجهتها أثناء توفير الماء في مناطق مختلفة من العالم في المستقبل. يتضمن النشاط الأول تقدير الكميات بينما يشتمل النشاط الثاني تمثيل الأدوار الأول منها دور المستخدم لمصادر الماء، والثاني دور الصانع للقرار.
تستخدم بعد ذلك البيانات المقدمة لإجراء مقارنات والتنبؤ بالمشكلات المستقبلية الممكنة.
يوجه الطلبة في هذه الوحدة إلى أن:
- يقدروا كمية الماء التي يستهلكونها يومياً.
- يقترحوا طرقاً لتخفيض كمية الماء التي يستهلكونها.
- يقارنوا كميات الماء التي يمكن توفيرها مع الكميات التي تفقد من الأنابيب المكسورة أو التي تسرب الماء.
- يقارنوا بين كميات الماء التي يستهلكها الناس في مناطق مختلفة من العالم.
- يفكروا بالمشكلات المحتملة أثناء مواجهة أو تلبية الطلب على الماء خلال الربع الأول من القرن الحالي.
