يعد نموذج) ANPRO نموذج التحليل والتنبؤات( أداة تخطيط حديثة وعملية تُحوِّل الخبرة الميدانية في تخطيط قطاع التعليم إلى منهجية منظمة قائمة على البيانات. وقد تم تطويره من خلال تعاون وثيق مع العديد من الدول، بما يساند السلطات التعليمية، ولا سيما على المستويين المركزي واللامركزي، في اتخاذ قرارات مستنيرة عند صياغة سياسات القطاع، وإعداد خطط التعليم، ومتابعة التنفيذ عبر الزمن.

وتكمن إحدى نقاط القوة الرئيسية في نموذج ANPRO في أنه يربط بين التحليل فهم الأداء الحالي، والاختناقات داخل النظام، وفجوات الإنصاف، ومشكلات الكفاءة، وقيود الموارد) وبين التنبؤات/الإسقاطات (تقدير أعداد الملتحقين مستقبلاً، واحتياجات المعلمين، والغرف الصفية، ومواد التعلم، والاحتياجات التمويلية). ومن خلال ذلك، يساعد النموذج المخططين على تجاوز الأهداف العامة نحو سيناريوهات واقعية قائمة على الأدلة، بما يتيح لصناع القرار مقارنة البدائل، واستباق النتائج المحتملة، وترتيب أولويات الاستثمارات. وتبرز أهمية ذلك بشكل خاص في تعزيز مصداقية خطط التعليم وقابليتها للتنفيذ، وتقوية الإدارة القائمة على النتائج، وضمان مواءمة الإصلاحات مع الموارد والقدرات التنفيذية المطلوبة.

كما تزداد أهمية النموذج لأنه يتيح المتابعة المنتظمة والتصحيح المستمر للمسار؛ إذ يمكن تحديث الافتراضات مع تغير الظروف (كتغيرات السكان، أو سقوف الموازنات، أو توفر المعلمين، أو معدلات المشاركة)، كما يمكن تتبع التقدم نحو الأهداف بصورة شفافة. وبهذه الطريقة، يدعم ANPRO تحسين التنسيق بين الوزارات، ومديريات/مكاتب التعليم المحلية، وشركاء التنمية، من خلال توفير لغة تخطيط مشتركة ومجموعة واضحة من المؤشرات والتنبؤات.

ويستند هذا النهج إلى نموذج ANPRO الوارد في دليل اليونسكو – مكتب بانكوك للتخطيط اللامركزي للتعليم، والذي جرى استخدامه على نطاق واسع لتعزيز عمليات التخطيط اللامركزي وتحسين جودة تصميم السياسات التعليمية، والتخطيط، والتنفيذ.

يتضمن الملف اللغتين: العربية والانجليزية

Content:

The Excel Workbook contains the following sheets: