اللغة: Arabic
هذا المنهاج معد لغايات الدمج في المناهج الدراسية المختلفة ولمختلف صفوف المرحلة الثانوية والجامعية، حيث يختار المدرس الدرس الذي يتناسب مع الموضوع التعليمي الذي سيقوم بتدريسه.
الصف: 15 – 25 سنة
المنهج المدرسي: قواعد اللغة العربية - العدد
الزمن المتوقع للنشاط: 20 دقيقة
يتحدث النشاط عن أرقام في الفساد والغاية منه أن نحاول معرفة أسباب انتشار الفساد وكيفية مكافحته، وينبه النشاط إلى أن خطورة الفساد على الدولة تكمن في أن القرارات المهمة التي تتصل برصد الأموال والاستثمارات وتحديد وجهتهـا وأولوياتها إنما تنبع من دوافع خاصة وخفية وبدون أي اكتراث بالعواقب التي قد تلحق بالمال العام أو أموال الشعب أو حتى بالمجتمع بأكمله. ونستطيع هنا أن نميز بوضوح بين الأضرار التي يلحقها الفساد بالاستثمارات الحكومية وبالاستثمارات الخاصة، وبالتالي بالمناخ الاقتصادي على صعيد حماية المنافسة وتشجيع الاستثمارات.
الأهداف:
يتوقع من الطالب بعد تنفيذ النشاط أن يكون قادرا على أن:
1- يتقصى أسباب الفساد.
2- يؤمن بأن المواطن النزيه هو من يحافظ على المال العام وحقوق الاخرين.
3- يفتخر بالحفاظ على الاستثمارات الحكومية والاستثمارات الخاصة.
كل درس يتكون من العناصر الآتية:
التمهيــد - ربط النشاط بمفاهيم النزاهة ومكافحة الفساد – الأهداف – المفاهيم - القيم والاتجاهات - استراتيجيات التدريس وإدارة الصف - النشاط الرئيس - أسئلة للمناقشة حول النشاط - ملاحظات للمدرس حول النشاط - اجابات الأسئلة – التقييم - ملاحظات للمدرس حول التقويم – أنشطة لا صفية - معلومات إثرائية
...............................................................................
هذا الدرس هو جزء من منهاج النزاهة ومكافحة الفساد لصفوف المرحلة الثانوية والجامعية (بالعربية)
This lesson is part of the Integrity and Anti-Corruption Curriculum for Secondary & University Students (in English)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يسمح باستخدامه لأغراض تعليمية فقط، ولا يسمح بنشره إلكترونيا أو كمادة مطبوعة - مركز الاستدامة للبحث والتطوير.
Copyright Note: The first version of this document has been produced with support from UNDP. This is an updated version which is protected by Jordanian and international copyright laws. Reproduction and public distribution after purchasing the document without written permission is prohibited. You can only use this document as a secondary source for technical purposes.