أعدت هذه الحقيبة التدريبية بهدف زيادة الوعي البيئة لدى فئات المجتمع، ورفع كفاءة الأفراد المؤسسات في التعامل مع القضايا البيئية والاقتصاد الأخضر في ظل التطورات والمتغيرات التي تشهدها جوانب الحياة والمجتمع والتكنولوجيا.

وتحديدا، تهدف هذه الحقيبة التدريبية إلى إلى تحسين مستوى الثقافة البيئية لدى جميع الأفراد عن طريق:

• فهم طبيعة الثقافة البيئية والحاجة إليها في ضوء الثقافة المحلية والقيم السائدة في المجتمع، بالإضافة إلى المتطلبات والتطلعات الاجتماعية والاقتصادية.
• تشخيص القضايا ذات الأهمية الخاصة في مجال التنمية الشخصية والمحلية والوطنية.
• تأسيس أنظمة وبيئات تعلمية تعليمية وتدريبية فعالة.
• صياغة خطوط عريضة للقيادة والنمو المهني المستمر في مجال التوعية البيئية؛
• دعم استراتيجيات التعلم غير النظامي، والتعلم غير المخطط له، والتعلم مدى الحياة من خلال أنشطة التوعية البيئية.

الذهاب إلى المدرسة

يمكن تدريس الوحدة بطريقتين الطريقة الأولى وتتضمن البدء بالتعرف على خبرات الطلبة الذاتية عند الذهاب الى المدرسة (صفحة (1) ثم الانتقال إلى دراسة المشكلات الناتجة عن الغازات المنبعثة من عوادم السيارات، وذلك بتعرف على تأثير هذه الغازات وطرق التحكم بها الصفحات من (2-4) وبدلاً من ذلك، يمكن الانتقال إلى دراسة تفاصيل خطة إدارة السير في مدينة هاسلت ( الصفحات من (85) هذان الفصلان يمكن تدريسهما بأي ترتيب. استخدم أسئلة المناقشة صفحة 9 المتعلقة بإدارة السير المحلي من أجل ربط المفاهيم المختلفة معاً. أما المناطق التي غالباً ما يذهب الطلبة عبرها الى المدارس سيراً على الأقدام، فيمكن اتباع أسلوب آخر، وهو تعرف كيفية ذهاب أفراد الأسرة إلى السوق أو العمل. الطريقة الأخرى ربما تعتمد على أنشطة عملية مثل قياس معدل السرعة، ومراقبة حركة السير، ومقابلة أفراد من الشرطة، أو المسؤولين لتعرف تنظيم السير المحلي أو مسح للاتجاهات العامة.

يوجه الطلبة في هذه الوحدة إلى:

• تعرف كيفية تأثير أزمة السير في ذهابهم إلى المدرسة.
• البحث عن ملوثات الهواء الناتجة عن الغازات المنبعثة من عوادم السيارات.
• تعرف المشكلات البيئية الناجمة عن زيادة حركة السير داخل المدينة.
• دراسة وسائل إدارة السير في مدينة هاسلت في بلجيكا.
• اقتراح الوسائل الممكنة لإدارة السير في مناطقهم المحلية.

إعداد الحقيبة التدريبية – التوعية البيئية وتعليم العلوم والتكنولوجيا:

قام بإعداد هذه الحقيقة التدريبية مكتبا اليونسكو في بيروت وعمان بالتعاون مع قسم تعليم العلوم والتكنولوجيا / إدارة التعليم الثانوي والتقني والمهني في مقر اليونسكو – باريس  (ED/STV/STE)، وشارك في الترجمة والمراجعة والتدقيق كل من:

الدكتور قاسم النعواشي (الأردن)،

والدكتور موفق عبد الرزاق (الأردن)،

والدكتور مصطفى ياغي (لبنان)،

والدكتور سليمان عواد سليمان (اليونسكو – بيروت).

Publication of this training kit – Environmental Awarness and Science and Technology Education:

UNESCO Offices in Amman and Beirut, in cooperation with the Science and Technology Education Section at UNESCO Headquarter-Paris (ED/STV/STE), has arranged for the translation and publication of this Kit. The contributors of this joint effort are:

Dr. Qasem Alnewashi (Jordan),

Dr. Muwaffaq Abed Razza (Jordan),

Dr. Mustafa Yaghi (Lebanon),

and Dr. Sulieman A. Sulieman (UNESCO-Beirut).

For more informantion or inquires, you can contact:

UNESCO Regional Bureau for Education in the Arab States - Beirut

P.O. Box: 11-5244 Cite Sportive Avenue

Tel: (+961-1) 850013/4/5

Fax: (+961-1) 824854

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Website: www.unesco.org.lb

UNESCO Amman Office

P.O. Box 0227 Amman 11181

Tel: (+962-6) 5514234

Fax: (+962-6) 5532183

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

UNESCO – Beirut, 2005

ISBN: 92-990012-5-1