إتقان العمل Work mastery (منهاج النزاهة ومكافحة الفساد/التربية الوطنية والاجتماعية)

اللغة: Arabic

هذا المنهاج معد لغايات الدمج في المناهج الدراسية المختلفة ولمختلف صفوف المرحلة الثانوية والجامعية، حيث يختار المدرس الدرس الذي يتناسب مع الموضوع التعليمي الذي سيقوم بتدريسه. 

العمر: 15 - 25 سنة

المنهج المدرسي: التربية الوطنية والاجتماعية - إتقان العمل

الزمن المتوقع للنشاط: 25 دقيقة

يسعى هذا النشاط إلى جعل تعلم الطلبة ذا معنى وارتباط بالحياة من خلال معرفة شروط إتقان العمل.

من خلال تعريف الطلبة بشروط إتقان العمل وما هي الضغوط والمواقف التي يتعرض لها والتي تحتاج منه أن يكون حكيما ودقيقا عند اتخاذ القرار، نستطيع أن نبني لديه وعيا يمنعه من الانزلاق في صنوف شتى من الفساد قد تظهر له في صورة مساعدة أو هدية.

الأهداف:

يتوقع من الطالب بعد تنفيذ النشاط أن يكون قادرا على أن :

1. يفتخر بقدرته على  إتقان عمله مهما كان موقعه.
2. يحدد موقفه إذا ما تعرض لأي ضغوط تضر بعمله.
3. يبدي الرغبة بتحمل مسؤوليته المدنية تجاه مجتمعه من خلال إتقان العمل والمحافظة على المال العام.

كل درس يتكون من العناصر الآتية:

التمهيــد - ربط النشاط بمفاهيم النزاهة ومكافحة الفساد – الأهداف – المفاهيم - القيم والاتجاهات - استراتيجيات التدريس وإدارة الصف - النشاط الرئيس - أسئلة للمناقشة حول النشاط - ملاحظات للمدرس حول النشاط  - اجابات الأسئلة – التقييم - ملاحظات للمدرس حول التقويم – أنشطة لا صفية - معلومات إثرائية

...............................................................................

هذا الدرس هو جزء من  منهاج النزاهة ومكافحة الفساد لصفوف المرحلة الثانوية والجامعية (بالعربية)

This lesson is part of the Integrity and Anti-Corruption Curriculum for Secondary & University Students (in English)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

يسمح باستخدامه لأغراض تعليمية فقط، ولا يسمح بنشره إلكترونيا أو كمادة مطبوعة - مركز الاستدامة للبحث والتطوير.

Copyright Note: The first version of this document has been produced with support from UNDP. This is an updated version which is protected by Jordanian and international copyright laws. Reproduction and public distribution after purchasing the document without written permission is prohibited. You can only use this document as a secondary source for technical purposes.