خلوي لتسريع العمل A mobile phone to speed up work (منهاج النزاهة ومكافحة الفساد/التاريخ الحديث والمعاصر)

اللغة: Arabic

هذا المنهاج معد لغايات الدمج في المناهج الدراسية المختلفة ولمختلف صفوف المرحلة الثانوية والجامعية، حيث يختار المدرس الدرس الذي يتناسب مع الموضوع التعليمي الذي سيقوم بتدريسه. 

العمر: 15 – 25 سنة

المنهج المدرسي: تاريخ أوروبا الحديث والمعاصر.

الزمن المتوقع للنشاط: 25 دقيقة

بعد قيام الطلبة بتحليل الموقف الوارد في النشاط، سيصبحون قادرين على فهم العالم من حولهم، وسوف تقودهم المناقشات إلى البحث عن الحقيقة، وعملية تقييمهم للممارسات الواردة في المواقف ستجعلهم يشعرون بالدافعية للتعبير عن أفكارهم والدفاع عنها.

هذا النشاط ينمي لدى الطلبة الوعي بالممارسات الفاسدة في الحياة العامة من أجل تجنبها.

الأهداف:

يتوقع من الطالب بعد تنفيذ النشاط أن يكون قادرا على أن :

1. يعي حقوقه وواجباته.
2. ينتقد بعض الممارسات الفاسدة.
3. يعي الفرق بين العروض الفاسدة وغير الفاسدة.

كل درس يتكون من العناصر الآتية:

التمهيــد - ربط النشاط بمفاهيم النزاهة ومكافحة الفساد – الأهداف – المفاهيم - القيم والاتجاهات - استراتيجيات التدريس وإدارة الصف - النشاط الرئيس - أسئلة للمناقشة حول النشاط - ملاحظات للمدرس حول النشاط  - اجابات الأسئلة – التقييم - ملاحظات للمدرس حول التقويم – أنشطة لا صفية - معلومات إثرائية

...............................................................................

هذا الدرس هو جزء من  منهاج النزاهة ومكافحة الفساد لصفوف المرحلة الثانوية والجامعية (بالعربية)

This lesson is part of the Integrity and Anti-Corruption Curriculum for Secondary & University Students (in English)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

يسمح باستخدامه لأغراض تعليمية فقط، ولا يسمح بنشره إلكترونيا أو كمادة مطبوعة - مركز الاستدامة للبحث والتطوير.

Copyright Note: The first version of this document has been produced with support from UNDP. This is an updated version which is protected by Jordanian and international copyright laws. Reproduction and public distribution after purchasing the document without written permission is prohibited. You can only use this document as a secondary source for technical purposes.