الحقيبة التدريبية الرابعة: تعزيز آليات التشغيل من خلال التقييم

في نهاية هذه الحقيبة، سيصبح المشارك قادرا على:

1. تحديد الغاية من التقييم وأهداف التدريب الرئيسة والمساءلة، والمعنيين بالتقييم داخليا وخارجيا.
2. صياغة أسئلة التقييم على أساس المعايير الأساسية للصلة والأثر والفعالية والكفاءة والاستدامة.
3. اختيار نوع التقييم المناسب بما يتماشى مع احتياجات البرنامج وسياق التقييم، بما في ذلك تقييم الأداء وتقييم سوق العمل وتحليلات التكلفة والفعالية وتحليلات التكلفة والمنفعة.

 عدد الصفحات: 29

المحتويات:

تمهيــد

أهداف الحقيبة التدريبية

ما سبب إجراء التقييم؟

تقييم برامج التشغيل

معايير التقييم وأسئلته

أنواع التقييم

المراقبة، وليس التقييم

تقييم الأداء

تقييم أثر برامج التشغيل

تحليل التكلفة والفعالية وتحليل التكلفة والمنفعة

احتياجات التقييم

التوقيت

الموارد

المناخ السياسي

خريطة المفاهيم

قابلية التقييم، الملاءمة، الفعالية، الكفاءة، الاستدامة، التأثير، التشاور مع الجهات المعنية، البحث الوصفي، البحث المعياري، البحث السببي، تقييم الأداء، تقييم سوق العمل، التكلفة والمنفعة، التكلفة والفعالية.

دراسة حالة: الشروط المرجعية لتقييم مشروع توظيف الشباب في مصر

مراجعـة وتأمـل